T/CI T/CI007-2021 中小学国学师资教育培训及专业水平等级评价规程

标准详情:

T/CI T/CI007-2021

团体标准推荐性

内容简介

本标准规定了中小学国学师资教育培训及专业水平等级评价的适用范围、培训的基本内容、应具备的能力与要求
本标准与现行中小学教育要求具有兼容性和适用性
本标准同时适用相应的培训与考核
四、国学师资教育培训规程 74.1总纲 74.1.1指导思想 74.1.2标准定位 84.2适用对象及目标 84.2.1适用对象 84.2.2培养目标 84.3培养规格 84.3.1级差 84.3.2培训 84.3.3考核 84.4基本要求 94.4.1人格 94.4.2心智 94.4.3体质 94.5体系架构 94.5.1架构 94.5.2主旨 94.6课程体系 94.6.1国学基础教育课程 94.6.2国学综合教育课程 104.6.3国学专业教育课程 114.7教学体系 184.7.1创新转化 184.7.2教法重点 184.8教学条件 184.8.1教学设施 184.8.2信息资源 194.9质量保障 194.9.1质量管理目标 194.9.2质量保障规范 19五、专业水平等级评价规程 195.1评价要素 195.1.1品德 195.1.2学识 195.1.3良能 195.2评价标准 195.2.1定性部分 205.2.2量化部分 205.3评价等级 205.3.1专业级差 205.3.2评价指标 205.4教学评价 205.4.1教学准备评价 205.4.2教学内容评价 215.4.3教学方法评价 215.4.4教学效果评价 21

起草单位

中国智慧工程研究会、中国国际科技促进会青少年创新教育工作委员会、雕龙教育咨询(南京)有限公司

起草人

董振波、刘孝听、王培源、徐锡琥、谢菲

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